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兒童注意力有缺陷的主要表現(xiàn)

文章出處：山東電訊七廠有限責(zé)任公司【官網(wǎng)】發(fā)表時(shí)間：2021-05-21 關(guān)注度：166

人的注意力可以分為主動(dòng)注意和被動(dòng)注意，主動(dòng)注意是有意圖地將注意力集中在解決問(wèn)題方面，需要克服干擾，付出心理努力；被動(dòng)注意是與學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)關(guān)的刺激引起的自發(fā)反應(yīng)，如將注意本能地轉(zhuǎn)向外面的聲音。

注意力有缺陷的兒童主要表現(xiàn)為主動(dòng)注意功能極差，難以根據(jù)一定的任務(wù)和要求自覺(jué)地把注意力集中在某項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)上。另一方面又表現(xiàn)出被動(dòng)注意功能相對(duì)亢進(jìn)，非常易于被外界任何細(xì)小變化所吸引，將注意力轉(zhuǎn)向無(wú)關(guān)事物。上課時(shí)，他們不能專心聽(tīng)講，東張西望，老師的講解和布置的作業(yè)聽(tīng)不清楚，不按照要求按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，常遺漏、出錯(cuò)，常丟三落四，丟失與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要東西。他們往往明知應(yīng)該專心聽(tīng)講，卻控制不住自己，致使學(xué)習(xí)上缺乏恒心、成績(jī)不佳。

山東電訊七廠有限責(zé)任公司生產(chǎn)的ZYX-1兒童注意力測(cè)試儀集多位國(guó)內(nèi)知名的兒童生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)、教育、心理教授和兒科臨床專家的科研成果，利用圖形、數(shù)字、字母劃銷等測(cè)試方法及訓(xùn)練方法對(duì)兒童注意力做出科學(xué)客觀的測(cè)評(píng)及訓(xùn)練。提高兒童的注意力。

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